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发布时间:2022-10-01

大班室内游戏游戏教案。

幼儿园游戏把游戏性因素和教育性因素进行融合。幼儿园游戏保证幼儿天性不受到压制,满足幼儿身心发展的内在需要。游戏结束时,教师对幼儿游戏活动的评价要合理、自然。平常你有了解过幼儿园游戏的种类吗?以下是小编为大家精心整理的“[推荐]捞鱼游戏教案(490字)”,仅供参考,希望能为您提供参考!

捞鱼游戏教案【篇一】

溪潭水澄澄,彻底镜相似。看着眼前汩汩流淌的小溪,我的脑海中就浮现出了这句话,微风拂过水面,泛起圈圈涟漪,溪流中的水草随意扭动身躯,就成了一支优美的舞蹈。

这水里有没有鱼?表弟盯着水面询问道。有没有捞捞看不就知道了吗?说着爸爸拿出早就准备好的捞网,小的两个给了我和表弟,他自己拿了一个又大又结实的,捕鱼行动正式开始!

我小心翼翼地来到溪边,踩着水边的岩石,伸出网子就捞,但是网里除了几块碎石头,什么都没有。捞了几次都没什么收获,我有点泄气了:爸爸,估计这里没有鱼吧!可能鱼都冬眠了吧!表弟这边也一无所获。

你们两个小家伙,是你们不会捞!看!爸爸把捞网往我们面前一伸,哇!里面竟然有一条小鱼和一只小虾,它们正活蹦乱跳的,想要从网里逃脱。

我和表弟捧着小鱼和小虾,把它们放到带来的盆里,接着缠着爸爸问:为什么我们都捞不到,你却能捞到?爸爸指着那些水草说:你们要往水草里面捞,小鱼又不傻,怎么会在你们轻易能看到的地方,等着你们去捞呢!它们呀,都躲起来了。哦,我和表弟恍然大悟,不约而同地点了点头,各自瞄准目标,准备再次出击。

我找到一丛茂盛的水草,心想:这可是个风水宝地啊,这一网下去肯定会大丰收!我伸出捞网,使劲捞了几下,接着把捞网拉了回来,往网里一看,哇!有一个螺蛳!我高兴地差点掉到水里!不过接下来就没什么收获了,可能因为天气太冷,所以小鱼小虾们都藏到水的深处避寒去了吧。

最后,我们抓到了五只虾,两个螺蛳和一条小鱼,也算有收获了,迎着美丽的晚霞,我们踏上了归途。

后记

看来抓鱼还是要在对应的季节才能有所收获,还要讲究方法啊!

家长感言

一条小鱼、两个螺蛳、五只小虾,孩子的快乐其实很简单。

教师赏析

小作者准确的动作描写和生动的语言描写,把捉鱼的画面生动地展现在我们眼前。

捞鱼游戏教案【篇二】

今天下午,妈妈带我和弟弟去龟山公园捞鱼,到了那里,我们看到了陈士渠和施张呈瑞。

我们三个小伙伴玩的不亦乐乎,不一会儿,陈士渠就捞到了好多大大小小的鱼和虾,这时候,陈士渠爸爸做了一个捕鱼神器,他把捕鱼神器往水里一放,不一会儿,许多小鱼就被上面的鱼食吸引过来,陈叔叔使劲往上一提,好多鱼都被捞上了岸,这时候,我对妈妈说:“我也想要一条大鱼”,妈妈拿过我的渔网说,我来帮你捞一条鱼吧。我看到妈妈把鱼食放入网中,网一到水里,就有好多黑色的小点靠近我的网,妈妈往上一提,原来不是鱼,是小虾米,我把瓶子装满水,把小虾米放进去,这时候,弟弟跑过来,也要钓鱼,弟弟拿着鱼网,站在一块石头上,妈妈在旁边保护着他,弟弟也钓到了好几条小鱼,他开心的手舞足蹈的。这时候我照着弟弟的样子也捞到了许多小鱼,很快,我们带的小瓶就装满了。

天色渐渐暗去,我们该回家了,我和小伙伴们挥手告别,到了家里,我把它们都放到鱼缸里,今天捞鱼真是太有意思了。

捞鱼游戏教案【篇三】

星期六,我去池塘边捞鱼。跑到池塘边,池水清澈见底,看见一条条小鱼在水里游来游去。

突然,我看见一条五彩缤纷的小鱼,我悄悄地走过去,拿起网子想把它抓住。突然我被石头绊倒了,鱼儿好像听到了我摔倒的声音,连忙躲到深水处,在水里翻个跟斗,似乎在说:“就凭你想抓我没门。”于是就摇头摆尾地游走了。我心里在想:小鱼儿你别得意我一定要抓住你,你别得意。我生气地拿起那块绊倒我的石头,把它扔得远远的。

我还在原地等着鱼儿的出现,忽然一条黑白相间的小鱼往我这边游了过来,我蹑手蹑脚地慢慢地朝小鱼儿靠近,拿起网兜朝鱼儿捞过去,一网把它抓住了,捞出来放进了水桶里,我心里开心极了,终于抓到一条了。

我想再抓几条,可是一看水里一条鱼都没看到,我想:可能刚才捞鱼时,搞得水里波浪太大了,鱼儿都吓跑了。我就坐在水边慢慢等,可是等了好久,一条小鱼也没有,我没耐心再等了,准备收好东西回家。突然“啪”的一声,一条金黄色的小鱼跳出了水面,看得我惊呆了,可我依然没有忘记抓鱼,我赶紧拿起网兜向它冲了过去,一眨眼的功夫就被我抓到了,我把它们带回了家,放进我的鱼缸里饲养。

今天捞了那么多漂亮的鱼,真开心呀!

捞鱼游戏教案【篇四】

大姐带着萱萱回来了,我们都很高兴,本来家里就很冷清,他们回来就好玩了。

一天下午,外面大太阳照着,热死了,我真希望现在是炎热的'夏天,那样我们就可以去买冰棍了。说来也奇怪,这大冬天的,怎么会出太阳啊。我在家正没事干,萱萱在一旁闹,让我和她出去玩,哎,我只好降服,我叫上妈妈,问她:妈,我们去哪里玩啊?就去人工湖吧,那里的河里有小鱼,我们捞一些小鱼回来,给鱼缸里的乌龟吃。妈妈回答道。好!就这样,我们先出发了。

到了那里,我跑去买了渔网,然后就在河水的边缘观察,我把湖转了一圈,都没有发现,我看见,妈妈在抱着萱萱吃糖葫芦呢,我跑了过去,问妈妈:妈,为什莫我绕了一圈都没有发现小鱼啊?因为你没有发现,那些鱼都是鱼仔,特别的小。说着,妈妈拿着渔网往湖边走去,顺手一捞,就有两三条小鱼在上面。真的好小啊!我不由的感叹道。我也跃跃欲试,看准时机,捞上来了,有五六条呢。萱萱也蠢蠢欲动,一把抢过渔网,在水里面乱晃,我隐约看见渔网上有鱼,但萱萱有在水里一晃,所以又让小鱼跑了。这个冬天,我很快乐!

告诉你们一个小秘诀,鱼儿们都在流水的地方哦!

捞鱼游戏教案【篇五】

啊!一个阳光明媚的早晨,今天我要和奶奶去溪边抓鱼。我兴奋地不得了,很早就起了床。

来到溪边,一看,这里有大大小小的鱼,我把瓶子灌满水,就开始抓鱼了,我左抓抓右抓抓,就是抓不住。我很苦恼。一看到奶奶洗衣服的篮子,灵机一动,偷偷拿走了篮子,我看到一群鱼聚在一起,便悄悄的把篮子放进水里,我来了一个海底捞月,我拿起篮子一看,哇!有好多鱼呢!我在高兴时又烦恼。这些鱼在有水的篮子里游太快了,不能放进瓶里,把水放掉又怕鱼死了,唉!我只好和鱼儿们打苦战。我把一条鱼逼到了绝路,鱼跑不了,就只好束手就擒。抓了半天,我抓了好多条鱼。我特别高兴。突然,我发现我抓到的鱼特别小,看道河里有很多大鱼,我很想抓,便很想抓大鱼,我便埋伏在了草旁,等了很长时间,终于,一条不知情的大鱼上钩了,我看着大鱼进去,立刻捞上来了,哈哈捞到了。嘻嘻……

过了好久,奶奶衣服洗好了,我便依依不舍地走了。

捞鱼游戏教案【篇六】

游戏名称:捞鱼

形式和人数:集体游戏,10~30人

玩法描述:

指定两个小朋友当鱼网,他俩到一边各自悄悄地定下名字,一个叫大海,一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后,当鱼网的小朋互相把手架起来,让鱼排成纵队,按顺序从鱼网下穿过,同时当渔网的小朋友还要说着歌谣:

一网不捞鱼,而网不捞鱼,三网捞一条小尾巴,小尾巴,小尾巴鱼。

尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时,当鱼网的小朋友就扣住一条鱼,并把他拉到一边悄悄地问:去大海还是去大河?如果他回答:去大海。就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答去大河。就让他站到叫大河的小朋友后面。然后,游戏继续进行。最后看哪一边人多。

注意:

1、说完鱼字后,当鱼网的小朋友才能网鱼

2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河

3、鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。

捞鱼游戏教案【篇七】

准备:一个盆子、若干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。

方法:

1、学习一条一条地捞鱼虾。

2、让孩子在捞鱼虾的过程中学习数数。

3、当孩子熟练游戏后和父母进行比赛。

提示:这是一个培养幼儿手眼协调能力的游戏。不一定特地去买鱼虾进行这个游戏,可以在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的部分肌肉灵活程度和力量都不够,所以要多示范几次,要记住多鼓励孩子,当孩子捞起第一条鱼虾的时候一定要好好表扬他。另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。

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